Тема недели 1-7.02:

"Моя семья"

Наши цели:

1. Систематизация и расширение знаний о семье.

2. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.

          3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами. 

           Рекомендуем родителям:

- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы  нашего города»;

- катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных фотоальбомов  - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;

- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;

- вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места;

- добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие предметы);

- научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;

- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;

- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;

- сочинение загадок о членах семьи.

Познавательное развитие

Речевое развитие:

составляем рассказ по картинкам

Что почитать?

А. Барто «Вовка – добрая душа».

1. А. Гайдар «Чук и Гек» (главы).
2. А. Раскин «Как папа бросил мяч под автомобиль», «Как папа укрощал собачку».
3. В. Бианки «Аришка – трусишка».
4. В. Вересаев «Братишка».
5. В. Драгунский «Друг детства», «Сверху вниз, наискосок».
6. В.Маяковский «Что такое хорошо».
7. В.Орлов «Кто – то», «Гости», «Не бойся, бабушка!», «Родня»
8. В. Осеева «Просто старушка».
9. Г. Браиловская «Наши мамы, наши папы».
10. Г.Глушнёв «Мама»
11. Д.Габе «Моя семья».
12. Е. Благинина «Аленушка», «Посидим в тишине».
13. З. Воскресенская «Секрет».
14. Л. Квитко «Бабушкины руки».
15. Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек», «Косточка», «Прыжок», басни.
16. М.Ветров «Мой папа – рыбак»
17. М. Зощенко «Показательный ребёнок».
18. Н. Носов «Ступеньки», «Шурик у дедушки».
19. П. Воронько «Мальчик Помогай».
20. С. Смоленцева-Коростылёва «В гостях у бабушки»
21. Ш. Перро «Красная Шапочка», «Фея»
22. Я. Аким «Неумейка»

Крымчакская сказка «Падишах и три сестры»

 Русские народные сказки «Гуси – лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (обр. А. Н. Толстого).

Молдавская народная сказка «Как братья отцовский клад нашли» (обр. М. Булатова).

Социально-коммуникативное развитие:

Художественно-эстетическое развитие:

рисуем

Слушаем музыку и поем